🌍 Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques
La spécialité Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques, totalement inédite, donne aux élèves des clés de compréhension, à la fois du monde passé et du monde contemporain.
Avec 4h par semaine en première puis 6h par semaine en terminale, cette spécialité permet d’approfondir l’enseignement commun des classes de première et terminale, mais surtout d’initier les élèves à des thèmes peu explorés dans leur scolarité traditionnelle.
Cette diversité constitue la richesse de ce nouveau programme.
En classe de première, cinq notions permettent d’approfondir des notions fondamentales et initier la préparation aux futures épreuves
🗳️ La démocratie
Il s’agit d’étudier les fondements des régimes démocratiques et d’en relever les fragilités. Certains exemples peuvent être connus des élèves, comme la démocratie grecque durant le siècle de Périclès. D’autres objets d’étude sont plus originaux : l’échec de la démocratie chilienne entre 1970 et 1973, ou encore la réflexion sur de grands penseurs de la démocratie tels que Benjamin Constant et Tocqueville.
🌍 La puissance internationale
Il s’agit de comprendre comment s’affirme une puissance internationale, mais aussi comment elle peut décliner. Un exemple classique comme la puissance étatsunienne sera mis en perspective avec des exemples plus anciens, tels que l’Empire ottoman au XIXe siècle.
🗺️ La frontière
C’est une notion historique et géographique majeure depuis la création des États, et les exemples sont nombreux, depuis l’Empire romain jusqu’aux Corées actuelles. Les débats autour de la notion de frontière sont particulièrement actifs dans le cadre de la mondialisation.
💡 L’information
Les progrès de l’information doivent d’abord être étudiés à travers les avancées technologiques depuis l’invention de l’imprimerie au XVe siècle.
Mais c’est surtout la formation et le contrôle de l’information qui interrogent le citoyen : l’information à l’heure d’internet, les lanceurs d’alerte, le complotisme…
✝️ Les relations entre États et religions
Les liens entre États et religions sont traditionnels et historiques, par exemple avec Charlemagne ou l’Empire byzantin. Ce thème permet aussi de réfléchir à la notion de laïcité, à la place de la religion dans nos sociétés contemporaines, ou au sort réservé aux minorités religieuses.
En classe terminale, cette spécialité enseignée 6h par semaine, est organisée en 6 thèmes et permet d’affiner les méthodes d’analyse et de rédaction. Elle prépare au mieux les élèves à la réussite dans l’enseignement supérieur. Elle participe aussi pleinement à la préparation du « Grand Oral ».
🌊🌌 Les enjeux des océans et de l’espace
Les États s’approprient de plus en plus les mers et océans pour des raisons économiques et stratégiques, et cette compétition est source de tensions. La conquête spatiale devient également, depuis les années 1950, une compétition entre les grands États.
⚔️ Les formes de conflit dans le monde
Faire la guerre, faire la paix : les conflits sont toujours très nombreux dans le monde. Il s’agit de les présenter et d’en esquisser une typologie. Ces conflits poussent également à une réflexion sur la construction de la paix, avec des exemples historiques (comme les traités de Westphalie en 1648) ou contemporains. Le Moyen-Orient fait l’objet d’une étude particulière.
📚 Histoire et mémoire
Les notions d’histoire et de mémoire doivent être clairement différenciées. Une réflexion peut par exemple s’appuyer sur le débat des causes de la Première Guerre mondiale ou sur le déroulement de la guerre d’Algérie. La notion de génocide sera également étudiée, avec des exemples historiques tels que la Seconde Guerre mondiale ou plus récemment le Rwanda.
🏛️ Le patrimoine
Cette notion est peu abordée dans les programmes traditionnels. Il est essentiel de comprendre les enjeux liés à la gestion du patrimoine, tant à l’échelle mondiale qu’à l’échelle nationale.
🌱 L’environnement
Une notion historique : les équilibres environnementaux constituent un enjeu planétaire. Il est essentiel de réfléchir aux interactions entre les sociétés et leurs milieux, par exemple la forêt française depuis Colbert, l’environnement aux États-Unis ou encore l’étude de l’évolution climatique depuis le Moyen Âge.
📚 La notion de connaissance
Il s’agit d’appréhender l’importance pour les sociétés et les États de maîtriser au mieux les connaissances. Exemples : l’alphabétisation des masses (notamment des femmes depuis le XVIe siècle), les services secrets et le renseignement, ou encore le cyberespace.
📝 L’épreuve finale et les débouchés
L’épreuve finale, coefficient 16, corrigée par des professeurs d’histoire et de géographie, dure 4 heures. Elle se compose de deux exercices d’égale importance (10 points chacun) :
une dissertation et une étude critique d’un ou deux documents.
Les thèmes 1, 2, 3 et 5 alimentent les sujets en années paires, les thèmes 2, 4, 5 et 6 en années impaires.
Cette spécialité prépare les élèves à des études variées, ambitieuses et exigeantes. Les cursus post-bac possibles incluent :
- Classes préparatoires (khâgne littéraire, BL, ECE ou ECS)
- Instituts d’Études Politiques
- Université (licences histoire, géographie, droit, science politique…)
- Journalisme
- Écoles de commerce
- Métiers du tourisme
Cet enseignement constitue également un complément précieux pour renforcer la culture générale et les méthodes d’analyse, utile pour des parcours scientifiques ou la préparation de nombreux concours, notamment pour les écoles d’ingénieurs.