Stratégie Internationale de l’établissement
La stratégie d’ouverture internationale du lycée Flaubert a joué un rôle fondamental dans le développement de l’établissement depuis la création des sections européennes anglais et allemand dès 1994 et 1995. Le lycée compte désormais 4 classes européennes par niveau (3 en anglais, une en allemand) de la seconde à la terminale. L’offre internationale en antébac s’est étendue en 2003 avec l’ouverture d’une section Abibac qui prépare les élèves au baccalauréat français et à l’Abitur allemand, puis en 2010 avec la mise en place d’une section OIB préparant au baccalauréat option internationale britannique, diplôme reconnu en France et en Grande-Bretagne pour une admission à l’université. Des sections européennes ont également été ouvertes dans la filière technologique STMG et dans certaines filières professionnelles.
Le lycée Flaubert a ainsi renforcé son identité d’établissement des langues, appuyé en cela par les nombreuses actions, voyages et échanges menés non seulement au sein de ces sections spécifiques, mais aussi dans les autres classes, afin de proposer à tous nos élèves des projets de mobilité entrante ou sortante au cours de leur scolarité au lycée.
Au niveau postbac, le lycée prépare à 6 BTS différents : commerce international (CI), comptabilité et gestion des organisations (CGO), management commercial opérationnel (MCO, ex-MUC), économie sociale et familiale (ESF), service informatique aux organisations (SIO), support à l’action managériale (SAM), ainsi qu’au DTS imagerie médicale et radiologie thérapeutique (IMRT).
Le pôle supérieur compte également une classe préparatoire aux concours d’entrée aux écoles de commerce, un diplôme de comptabilité et de gestion (DCG, niveau licence) et un diplôme supérieur de comptabilité et de gestion en alternance (DSCG, niveau Master).
Le lycée Flaubert héberge aussi l’ISD (Institut supérieur de développement) qui propose des formations de niveau BAC+3 (licence générale commerce et développement international,chef de projet digital…) et BAC +5 (Export Sales Manager, acheteur international, négociateur commercial export).
Ces formations supérieures ont aujourd’hui vocation à préparer les étudiants à l’internationalisation de leur métier. Elles comprennent des stages obligatoires qui peuvent se réaliser dans un pays de l’Union Européenne pour favoriser l’esprit d’ouverture, l’employabilité et améliorer le niveau linguistique de nos étudiants.
Le lycée Flaubert s’engage à renforcer sa dimension internationale en favorisant les mobilités des étudiants et des personnels en UE et hors UE.
Organisation et mise en oeuvre de projet de coopération européenne et internationale
Les échanges avec des établissements de formation étrangers font partie de l’ADN du Lycée Flaubert : le premier appariement international du Lycée Flaubert a été signé il y a 45 ans avec le Lehrte Gymnasium. D’autres échanges ont vu le jour : avec Shaker Heights High School à Cleveland, Ohio, depuis 2011, Queen Elizabeth High School à Hexam (UK) depuis 2011, Dortmund depuis 2001 , Marnixgymnasium à Rotterdam depuis 2012, Sophie Scholl Oberschule Berlin depuis 2005, lycée Steinkjer à Trondelag (Norvège) depuis 2018, partenariat avec un établissement de Bruxelles (danse). De nombreux échanges et voyages linguistiques sont organisés chaque année dans notre établissement que ce soit en ante-bac ou en post-bac.
Quelques exemples de coopération internationale en cours ou en projet:
- Dans le cadre de l’échange scolaire actuel avec Lehrte, élèves et enseignants travaillent à des projets communs sur l’altérité et sur la mémoire.
- Partenariat avec le lycée de Shaker Heights, dans l’Ohio : une semaine d’immersion en lycée américain pour une vingtaine d’élèves de première tous les deux ans; organisation d’un échange poste pour poste entre deux enseignants en 2014-2015 ; accueil et scolarisation d’une élève américaine pendant un semestre en 2016, conformément à la convention établie par les deux établissements.
- En BTS Commerce International, stage en entreprise étrangère en fin de 1ère année (10 semaines de mai à juillet), mission export de deux semaines en deuxième année. A ce titre, plusieurs partenariats avec des entreprises de l’UE et hors UE existent depuis des années. Dans le cadre de la mission export, les étudiants sont envoyés à l’étranger par une entreprise française pour prospecter de nouveaux marchés et parfois conclure des relations commerciales. Les séjours et missions donnent lieu à une évaluation en vue de l’obtention du diplôme.
- Collaboration avec un jeune chef d’entreprise doctorant à l’université de Ljubljana et dont l’entreprise berlinoise avait accueilli des stagiaires CI. Ce chef d’entreprise a dispensé des cours aux élèves de BTS CI et de ECE dans le cadre de son doctorat pendant une semaine en juin 2018.
- Partenariat avec le Cegep de la Pocatière au Québec : poursuite d’études possible pour les BTS Services Informatiques aux Organisations et Comptabilité-Gestion.
- En DTS IMRT, des stages en milieu hospitalier à l’étranger ont eu lieu à Bruxelles et Oxford. Des partenariats sont envisagés afin de faciliter et développer ces mobilités étudiantes. Dans le cadre de mobilités entrantes, les étudiants étrangers pourront être accueillis en stage dans un établissement partenaire (une convention est en place entre l’école de radiologie et le CHU de Rouen).
Potentiellement, tous les étudiants du supérieur qui doivent réaliser un stage peuvent le faire au sein d’une entreprise située dans un pays de l’UE. Dans le cadre du programme Erasmus+, nous souhaitons augmenter les mobilités d’élèves et d’étudiants et valider celles-ci sur leur diplôme de fin de cycle.
Nous souhaitons également mettre en place des mobilités du personnel afin de comparer les systèmes éducatifs, échanger des pratiques entre établissements, accueillir nos partenaires et leurs étudiants pour partager nos compétences et notre culture.
Stratégie de modernisation de l’enseignement supérieur
Nos priorités sont en adéquation avec les objectifs du programme Erasmus+. Le lycée Flaubert s’engage sur les points suivants :
- Permettre à davantage d’étudiants d’effectuer leur stage à l’étranger et de découvrir d’autres savoir-faire et compétences en vue d’une meilleure employabilité.
- Enrichir notre enseignement d’expériences et de pratiques pédagogiques innovantes.
- Développer de nouveaux projets de coopération à l’international afin de renforcer l’attractivité de nos diplômes, et permettre ainsi aux étudiants de mieux se positionner dans les différents dispositifs d’enseignement supérieur à l’étranger. La mise en œuvre du supplément au diplôme Europass permettra une reconnaissance internationale de l’ensemble des diplômes de l’enseignement supérieur préparés au lycée Flaubert.
- Renforcer les liens avec les entreprises pour favoriser l’excellence et le développement régional. L’économie normande est résolument tournée vers l’international, avec 35% du PIB de la région réalisé à l’export. Pour les filières commerce international et expertise comptable en particulier, la connaissance des pratiques professionnelles et règlementations étrangères est indispensable. Compléter la formation de nos étudiants par une expérience professionnelle à l’étranger dans le cadre du programme Erasmus+ contribuera à renforcer l’attractivité de la Normandie et le dynamisme des entreprises normandes.
En s’inscrivant dans le cadre d’Erasmus+, nos projets gagneront en efficience. Grâce aux retours d’expériences réalisées à l’étranger, le montage de nouvelles opérations sera facilité tant sur l’aspect organisationnel que du point de vue du financement. Les dispositifs mis en place seront présentés en début d’année à l’équipe éducative ainsi qu’à la communauté des étudiants.